黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2015年
5期
155-158
,共4页
合作性教学%实践%统计%效果
閤作性教學%實踐%統計%效果
합작성교학%실천%통계%효과
合作性教学模式是一种新型的教学模式,将这种教学模式应用于环境教育课程,不仅可以改善教学效果,提高教学效率,还能增强学生自主学习的积极性、培养学生创新思维.在实践过程中得到教师和学生的认可,具有重要的实践意义和推广价值.
閤作性教學模式是一種新型的教學模式,將這種教學模式應用于環境教育課程,不僅可以改善教學效果,提高教學效率,還能增彊學生自主學習的積極性、培養學生創新思維.在實踐過程中得到教師和學生的認可,具有重要的實踐意義和推廣價值.
합작성교학모식시일충신형적교학모식,장저충교학모식응용우배경교육과정,불부가이개선교학효과,제고교학효솔,환능증강학생자주학습적적겁성、배양학생창신사유.재실천과정중득도교사화학생적인가,구유중요적실천의의화추엄개치.
