黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2015年
5期
152-154
,共3页
课程改革%高校%自主学习
課程改革%高校%自主學習
과정개혁%고교%자주학습
自主学习模式是高校课程改革体系的重要组成部分,高校自主学习模式的构建,离不开科学、民主的学习环境构造,在自主学习宏观与微观导向影响下,辩证自主学习角色主体,搭建自主学习有效平台,选取合理学习手段及指向性评价体系,构建自主学习模式.研究表明,自主学习模式需要在尊重教育主体的基础上,建立良好外部环境及监督体制,才能使高校学生逐步培养自主学习的能力.
自主學習模式是高校課程改革體繫的重要組成部分,高校自主學習模式的構建,離不開科學、民主的學習環境構造,在自主學習宏觀與微觀導嚮影響下,辯證自主學習角色主體,搭建自主學習有效平檯,選取閤理學習手段及指嚮性評價體繫,構建自主學習模式.研究錶明,自主學習模式需要在尊重教育主體的基礎上,建立良好外部環境及鑑督體製,纔能使高校學生逐步培養自主學習的能力.
자주학습모식시고교과정개혁체계적중요조성부분,고교자주학습모식적구건,리불개과학、민주적학습배경구조,재자주학습굉관여미관도향영향하,변증자주학습각색주체,탑건자주학습유효평태,선취합이학습수단급지향성평개체계,구건자주학습모식.연구표명,자주학습모식수요재존중교육주체적기출상,건립량호외부배경급감독체제,재능사고교학생축보배양자주학습적능력.
