黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2015年
5期
54-57
,共4页
中英美%人文社科类%博士研究生%培养模式
中英美%人文社科類%博士研究生%培養模式
중영미%인문사과류%박사연구생%배양모식
人文社科类博士研究(以下简称“文科博士生”)的培养具有自身的规律性与特殊性,主要表现在培养目标、培养过程、培养评价等三个方面.英美一流大学文科博士生培养的成功经验,比如,学术自由理念下的探究性学习方式、跨学科的培养制度、注重科研与学术训练的课程设计、博士研究生培养的淘汰率、多元化的导师制度等对我国文科博士生的培养具有一定的借鉴意义.
人文社科類博士研究(以下簡稱“文科博士生”)的培養具有自身的規律性與特殊性,主要錶現在培養目標、培養過程、培養評價等三箇方麵.英美一流大學文科博士生培養的成功經驗,比如,學術自由理唸下的探究性學習方式、跨學科的培養製度、註重科研與學術訓練的課程設計、博士研究生培養的淘汰率、多元化的導師製度等對我國文科博士生的培養具有一定的藉鑒意義.
인문사과류박사연구(이하간칭“문과박사생”)적배양구유자신적규률성여특수성,주요표현재배양목표、배양과정、배양평개등삼개방면.영미일류대학문과박사생배양적성공경험,비여,학술자유이념하적탐구성학습방식、과학과적배양제도、주중과연여학술훈련적과정설계、박사연구생배양적도태솔、다원화적도사제도등대아국문과박사생적배양구유일정적차감의의.
