黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2015年
5期
47-50
,共4页
中美%辅导员%职业能力标准%对比
中美%輔導員%職業能力標準%對比
중미%보도원%직업능력표준%대비
以中美两国高校辅导员的职业标准为切入口,比较两国高校辅导员职业能力标准的制定理念、制定策略和具体内容,可以得出促进我国辅导员队伍建设和能力提升的若干启示:以体制改革促进辅导员专业化,推进大学生学习与发展理论本土化,以思政教育内涵发展提升工作人性化,通过开展评估评价提升工作科学化等.
以中美兩國高校輔導員的職業標準為切入口,比較兩國高校輔導員職業能力標準的製定理唸、製定策略和具體內容,可以得齣促進我國輔導員隊伍建設和能力提升的若榦啟示:以體製改革促進輔導員專業化,推進大學生學習與髮展理論本土化,以思政教育內涵髮展提升工作人性化,通過開展評估評價提升工作科學化等.
이중미량국고교보도원적직업표준위절입구,비교량국고교보도원직업능력표준적제정이념、제정책략화구체내용,가이득출촉진아국보도원대오건설화능력제승적약간계시:이체제개혁촉진보도원전업화,추진대학생학습여발전이론본토화,이사정교육내함발전제승공작인성화,통과개전평고평개제승공작과학화등.
