职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2015年
15期
67-70
,共4页
职业教育%语文教材%写作序列%优化对策%苏教版
職業教育%語文教材%寫作序列%優化對策%囌教版
직업교육%어문교재%사작서렬%우화대책%소교판
写作训练需要一个较为合理的序列。苏教版职教语文新教材写作训练序列大致以文体分类训练为主线进行设计,四个分册整体看由三大文体写作逐步过渡到职业文书写作,内容编排注意循序渐进;局部看单元内部读写结合。但仍存在多个序列交错,序列不完整和前后不一致等不足。建议按照课程标准必修、选修分类目标要求,调整教材写作板块整体框架;依据写作主体理论,编制基础写作训练序列;基于情境理论,优化应用文写作训练序列。
寫作訓練需要一箇較為閤理的序列。囌教版職教語文新教材寫作訓練序列大緻以文體分類訓練為主線進行設計,四箇分冊整體看由三大文體寫作逐步過渡到職業文書寫作,內容編排註意循序漸進;跼部看單元內部讀寫結閤。但仍存在多箇序列交錯,序列不完整和前後不一緻等不足。建議按照課程標準必脩、選脩分類目標要求,調整教材寫作闆塊整體框架;依據寫作主體理論,編製基礎寫作訓練序列;基于情境理論,優化應用文寫作訓練序列。
사작훈련수요일개교위합리적서렬。소교판직교어문신교재사작훈련서렬대치이문체분류훈련위주선진행설계,사개분책정체간유삼대문체사작축보과도도직업문서사작,내용편배주의순서점진;국부간단원내부독사결합。단잉존재다개서렬교착,서렬불완정화전후불일치등불족。건의안조과정표준필수、선수분류목표요구,조정교재사작판괴정체광가;의거사작주체이론,편제기출사작훈련서렬;기우정경이론,우화응용문사작훈련서렬。