求知导刊
求知導刊
구지도간
QiuZhi DaoKan
2015年
10期
114-114
,共1页
高中%写作%能力%提高
高中%寫作%能力%提高
고중%사작%능력%제고
写作能力的提高是综合语言运用能力发展的结果，对于高中阶段的学生来说，写作方面仍然存在着很多问题，以应试为目标的学习模式，必然会影响学生写作能力的提升。本文根据高中生语文写作教学的现状和问题，从知识积累、思维能力和情感体验等方面提出了提高高中生写作能力的几点策略，希望能对提高高中生语文学习与写作能力提供一些帮助。
寫作能力的提高是綜閤語言運用能力髮展的結果，對于高中階段的學生來說，寫作方麵仍然存在著很多問題，以應試為目標的學習模式，必然會影響學生寫作能力的提升。本文根據高中生語文寫作教學的現狀和問題，從知識積纍、思維能力和情感體驗等方麵提齣瞭提高高中生寫作能力的幾點策略，希望能對提高高中生語文學習與寫作能力提供一些幫助。
사작능력적제고시종합어언운용능력발전적결과，대우고중계단적학생래설，사작방면잉연존재착흔다문제，이응시위목표적학습모식，필연회영향학생사작능력적제승。본문근거고중생어문사작교학적현상화문제，종지식적루、사유능력화정감체험등방면제출료제고고중생사작능력적궤점책략，희망능대제고고중생어문학습여사작능력제공일사방조。
