教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
13期
85-85,111
,共2页
文学理论%教材%教学%问题%途径
文學理論%教材%教學%問題%途徑
문학이론%교재%교학%문제%도경
当下的文学理论教材存在诸如知识拼凑痕迹过浓、学术术语过多、缺少对现实的关注和阐释力、缺少人文精神等问题。教材的问题反映到教学上,又出现了许多问题,如教学成了知识灌输,学生完全处于被动地位;重点不突出,缺少兴趣培养;缺少对现实的关注等。为了解决这些问题,在文学理论教学中,教师应对教材大胆取舍,突出重点;应用多种方式激发学生的学习兴趣,加强师生互动;应将文学理论与现实相联系,展现文学理论的人文精神,让学生体会到其中的人文关怀。
噹下的文學理論教材存在諸如知識拼湊痕跡過濃、學術術語過多、缺少對現實的關註和闡釋力、缺少人文精神等問題。教材的問題反映到教學上,又齣現瞭許多問題,如教學成瞭知識灌輸,學生完全處于被動地位;重點不突齣,缺少興趣培養;缺少對現實的關註等。為瞭解決這些問題,在文學理論教學中,教師應對教材大膽取捨,突齣重點;應用多種方式激髮學生的學習興趣,加彊師生互動;應將文學理論與現實相聯繫,展現文學理論的人文精神,讓學生體會到其中的人文關懷。
당하적문학이론교재존재제여지식병주흔적과농、학술술어과다、결소대현실적관주화천석력、결소인문정신등문제。교재적문제반영도교학상,우출현료허다문제,여교학성료지식관수,학생완전처우피동지위;중점불돌출,결소흥취배양;결소대현실적관주등。위료해결저사문제,재문학이론교학중,교사응대교재대담취사,돌출중점;응용다충방식격발학생적학습흥취,가강사생호동;응장문학이론여현실상련계,전현문학이론적인문정신,양학생체회도기중적인문관부。