教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
13期
78-78
,共1页
培养%激发%学习兴趣%教学
培養%激髮%學習興趣%教學
배양%격발%학습흥취%교학
兴趣是最好的老师,一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验。在新课程的教学实践中要把培养和激发学生的学习兴趣贯穿于数学教学和实践活动之中。
興趣是最好的老師,一箇人一旦對某事物有瞭濃厚的興趣,就會主動去求知、去探索、去實踐,併在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗。在新課程的教學實踐中要把培養和激髮學生的學習興趣貫穿于數學教學和實踐活動之中。
흥취시최호적로사,일개인일단대모사물유료농후적흥취,취회주동거구지、거탐색、거실천,병재구지、탐색、실천중산생유쾌적정서화체험。재신과정적교학실천중요파배양화격발학생적학습흥취관천우수학교학화실천활동지중。