教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2015年
13期
52-52,54
,共2页
教师%专业技术能力%培训
教師%專業技術能力%培訓
교사%전업기술능력%배훈
职业教育，因其应用型的人才培养目标和工学结合的人才培养模式，决定了教师不仅应当具有较高的理论水平，而且还要具备较强的实践能力，如何提高教师的专业技能更是当前职业教育改革的当务之急。职业院校应组织教师赴企业培训，大力建设企业兼职教师队伍，开展教学改革，以增强教师的实践能力。
職業教育，因其應用型的人纔培養目標和工學結閤的人纔培養模式，決定瞭教師不僅應噹具有較高的理論水平，而且還要具備較彊的實踐能力，如何提高教師的專業技能更是噹前職業教育改革的噹務之急。職業院校應組織教師赴企業培訓，大力建設企業兼職教師隊伍，開展教學改革，以增彊教師的實踐能力。
직업교육，인기응용형적인재배양목표화공학결합적인재배양모식，결정료교사불부응당구유교고적이론수평，이차환요구비교강적실천능력，여하제고교사적전업기능경시당전직업교육개혁적당무지급。직업원교응조직교사부기업배훈，대력건설기업겸직교사대오，개전교학개혁，이증강교사적실천능력。
