职教通讯
職教通訊
직교통신
COMMUNICATION OF VOCATIONAL EDUCATION
2015年
14期
57-60
,共4页
职业技术师范教育%教学实习%效果%影响因素,保证策略
職業技術師範教育%教學實習%效果%影響因素,保證策略
직업기술사범교육%교학실습%효과%영향인소,보증책략
教学实习作为职业技术师范教育中的一个重要环节,一方面要追求现实的效果,另一方面其效果又要受到多种因素的影响。实习基地的条件不足,实习生的准备不充分,教学对象的复杂性,实习监管的缺失等都是影响教学实习效果的常见因素,并且是相互交织地起作用的。为了保证教学实习的效果,需要采取针对性的策略,如对实习基地的针对性建设,对师范素质的系统训练,对教学对象的主动适应,对实习过程的合理监管等。教学实习效果的保证更是一种基于现实处境的多样化探索。
教學實習作為職業技術師範教育中的一箇重要環節,一方麵要追求現實的效果,另一方麵其效果又要受到多種因素的影響。實習基地的條件不足,實習生的準備不充分,教學對象的複雜性,實習鑑管的缺失等都是影響教學實習效果的常見因素,併且是相互交織地起作用的。為瞭保證教學實習的效果,需要採取針對性的策略,如對實習基地的針對性建設,對師範素質的繫統訓練,對教學對象的主動適應,對實習過程的閤理鑑管等。教學實習效果的保證更是一種基于現實處境的多樣化探索。
교학실습작위직업기술사범교육중적일개중요배절,일방면요추구현실적효과,령일방면기효과우요수도다충인소적영향。실습기지적조건불족,실습생적준비불충분,교학대상적복잡성,실습감관적결실등도시영향교학실습효과적상견인소,병차시상호교직지기작용적。위료보증교학실습적효과,수요채취침대성적책략,여대실습기지적침대성건설,대사범소질적계통훈련,대교학대상적주동괄응,대실습과정적합리감관등。교학실습효과적보증경시일충기우현실처경적다양화탐색。