CAJ | 학술논문

[目的]了解首次参与客观结构化临床考试(OSCE)的护理专业师生对此考试的设计、组织以及效能评价,为我校护理教育发展提供参考。[方法]利用自设的调查问卷,对参加OSCE考试的护理专业本科实习生99人、裁判员24人和领队36人,进行OSCE考试的设计与组织、质量、效能调查。[结果]85%学生、100%裁判员及63%领队认为护理技能大赛中设置“多站式考试”是有必要的,80%及以上学生、裁判员及领队认为按照护理程序的步骤所设置的4个考站是合理的,大多数学生、裁判员及领队认为由同学模拟扮演病人(SP)的效果好。[结论]进一步规范 OSCE考试流程,制定相应的考试大纲,给学生提出明确的考试目标,对于 SP 进行规范化管理,尤其是 SP的选择,培训等方面进一步研究,提高 SP在 OSCE考核中的应用。
[목적]료해수차삼여객관결구화림상고시(OSCE)적호리전업사생대차고시적설계、조직이급효능평개,위아교호리교육발전제공삼고。[방법]이용자설적조사문권,대삼가OSCE고시적호리전업본과실습생99인、재판원24인화령대36인,진행OSCE고시적설계여조직、질량、효능조사。[결과]85%학생、100%재판원급63%령대인위호리기능대새중설치“다참식고시”시유필요적,80%급이상학생、재판원급령대인위안조호리정서적보취소설치적4개고참시합리적,대다수학생、재판원급령대인위유동학모의분연병인(SP)적효과호。[결론]진일보규범 OSCE고시류정,제정상응적고시대강,급학생제출명학적고시목표,대우 SP 진행규범화관리,우기시 SP적선택,배훈등방면진일보연구,제고 SP재 OSCE고핵중적응용。