文学教育（中）
文學教育（中）
문학교육（중）
LITERATURE EDUCATION
2015年
6期
57-57
,共1页
教学机智%活跃课堂%路径选择
教學機智%活躍課堂%路徑選擇
교학궤지%활약과당%로경선택
教学机智是造就活跃课堂的前提，是教师创造性教学能力的体现，是提高教学质量的重要途径。通过对教师相关教育教学能力、表达能力、批判性思维能力和反思性教学能力等方面的培养，来完善教师的教学机智。
教學機智是造就活躍課堂的前提，是教師創造性教學能力的體現，是提高教學質量的重要途徑。通過對教師相關教育教學能力、錶達能力、批判性思維能力和反思性教學能力等方麵的培養，來完善教師的教學機智。
교학궤지시조취활약과당적전제，시교사창조성교학능력적체현，시제고교학질량적중요도경。통과대교사상관교육교학능력、표체능력、비판성사유능력화반사성교학능력등방면적배양，래완선교사적교학궤지。
