钦州学院学报
欽州學院學報
흠주학원학보
JOURNAL OF QINZHOU UNIVERSITY
2015年
4期
61-65
,共5页
高中语文%新课改%教学理念
高中語文%新課改%教學理唸
고중어문%신과개%교학이념
普通高中语文新课程改革实施以来,历经两年的探索和实践,教师对新课改认同度较高;注重学生的自主、合作、探究学习;教师的自身素质有所提升;课程设置更加合理.但在实践中,存在着教师对新课改的教学理念理解不够透彻;重内容轻方法;课堂活动学生参与度不高;教师对新课改后的普通高考心里没有底等突出问题.为此,教师要进一步转变观念;运用新的教学理念和方法,课堂教学要精读精讲;要掌握教育教学的前沿信息,把握高考方向;乡镇学校要加强内涵建设.惟其如此,才能确保新课程改革的顺利推进.
普通高中語文新課程改革實施以來,歷經兩年的探索和實踐,教師對新課改認同度較高;註重學生的自主、閤作、探究學習;教師的自身素質有所提升;課程設置更加閤理.但在實踐中,存在著教師對新課改的教學理唸理解不夠透徹;重內容輕方法;課堂活動學生參與度不高;教師對新課改後的普通高攷心裏沒有底等突齣問題.為此,教師要進一步轉變觀唸;運用新的教學理唸和方法,課堂教學要精讀精講;要掌握教育教學的前沿信息,把握高攷方嚮;鄉鎮學校要加彊內涵建設.惟其如此,纔能確保新課程改革的順利推進.
보통고중어문신과정개혁실시이래,력경량년적탐색화실천,교사대신과개인동도교고;주중학생적자주、합작、탐구학습;교사적자신소질유소제승;과정설치경가합리.단재실천중,존재착교사대신과개적교학이념리해불구투철;중내용경방법;과당활동학생삼여도불고;교사대신과개후적보통고고심리몰유저등돌출문제.위차,교사요진일보전변관념;운용신적교학이념화방법,과당교학요정독정강;요장악교육교학적전연신식,파악고고방향;향진학교요가강내함건설.유기여차,재능학보신과정개혁적순리추진.
