赣南师范学院学报
贛南師範學院學報
공남사범학원학보
JOURNAL OF GANNAN TEACHERS COLLEGE
2015年
2期
106-109
,共4页
印度%初等教育%“十一五”计划%启示
印度%初等教育%“十一五”計劃%啟示
인도%초등교육%“십일오”계화%계시
印度“十一五”计划包含了初等教育规划在2012已经结束.在此期间,初等教育获得了更多的教育公共支出支持,儿童入学率基本达到世界水平,初等教育师资和基础设施有了一定的改善,初等教育普及计划(SAR-VA SHIKSHA ABHIYAN (SSA))获得重大推进,女童受教育机会大幅增加.同时,印度初等教育也暴露出一些问题,表现为发展依然不够强大,弱势群体儿童还需引起更多关注,教育质量有待提高,师资配置不均衡等.这些成绩和问题给予我们如何发展初等教育更多启示.
印度“十一五”計劃包含瞭初等教育規劃在2012已經結束.在此期間,初等教育穫得瞭更多的教育公共支齣支持,兒童入學率基本達到世界水平,初等教育師資和基礎設施有瞭一定的改善,初等教育普及計劃(SAR-VA SHIKSHA ABHIYAN (SSA))穫得重大推進,女童受教育機會大幅增加.同時,印度初等教育也暴露齣一些問題,錶現為髮展依然不夠彊大,弱勢群體兒童還需引起更多關註,教育質量有待提高,師資配置不均衡等.這些成績和問題給予我們如何髮展初等教育更多啟示.
인도“십일오”계화포함료초등교육규화재2012이경결속.재차기간,초등교육획득료경다적교육공공지출지지,인동입학솔기본체도세계수평,초등교육사자화기출설시유료일정적개선,초등교육보급계화(SAR-VA SHIKSHA ABHIYAN (SSA))획득중대추진,녀동수교육궤회대폭증가.동시,인도초등교육야폭로출일사문제,표현위발전의연불구강대,약세군체인동환수인기경다관주,교육질량유대제고,사자배치불균형등.저사성적화문제급여아문여하발전초등교육경다계시.
