2015년 电力配网存在的不足与电力配网可靠性的提升 電力配網存在的不足與電力配網可靠性的提升 전력배망존재적불족여전력배망가고성적제승

2015년 利用认知冲突，促进学生经验的提升 利用認知遲突，促進學生經驗的提升 이용인지충돌，촉진학생경험적제승

2015년 小学数学“综合与实践”活动的实施策略 小學數學“綜閤與實踐”活動的實施策略 소학수학“종합여실천”활동적실시책략

2015년 初探小学数学“综合与实践”八大课型的特点、模型及实施要求 初探小學數學“綜閤與實踐”八大課型的特點、模型及實施要求 초탐소학수학“종합여실천”팔대과형적특점、모형급실시요구

2015년 “游戏规则的公平性——骰子的秘密”教学设计与评析 “遊戲規則的公平性——骰子的祕密”教學設計與評析 “유희규칙적공평성——투자적비밀”교학설계여평석

2015년 电力自动化系统中调度故障与处理措施分析 電力自動化繫統中調度故障與處理措施分析 전력자동화계통중조도고장여처리조시분석

2014년 浅淡沥青路面施工质量控制 淺淡瀝青路麵施工質量控製 천담력청로면시공질량공제

2014년 学会演绎 整体感悟——王东敏“认识分数”教学片段赏析 學會縯繹 整體感悟——王東敏“認識分數”教學片段賞析 학회연역 정체감오——왕동민“인식분수”교학편단상석

2014년 《小小试验田--种茄子》教学设计 《小小試驗田--種茄子》教學設計 《소소시험전--충가자》교학설계

2014년 浅谈小组合作学习中尖子生优良品质的培养 淺談小組閤作學習中尖子生優良品質的培養 천담소조합작학습중첨자생우량품질적배양

2015년 历史启示我们…… 歷史啟示我們…… 역사계시아문……

2015년 为了“四基”目标的纸笔书面测验 為瞭“四基”目標的紙筆書麵測驗 위료“사기”목표적지필서면측험

2015년 “游戏规则的公平性——骰子的秘密”教学设计与评析 “遊戲規則的公平性——骰子的祕密”教學設計與評析 “유희규칙적공평성——투자적비밀”교학설계여평석

2015년 知识可以简单,但思考不能简单——评季国栋老师执教的『交换律』一课 知識可以簡單,但思攷不能簡單——評季國棟老師執教的『交換律』一課 지식가이간단,단사고불능간단——평계국동로사집교적『교환률』일과

2015년 人的高度,就是数学教学的高度 人的高度,就是數學教學的高度 인적고도,취시수학교학적고도

2014년 行者无疆方向为上 行者無疆方嚮為上 행자무강방향위상

2014년 重要的是行走的方向 重要的是行走的方嚮 중요적시행주적방향

2014년 “亲和”是怎样炼成的 “親和”是怎樣煉成的 “친화”시즘양련성적

2014년 教学:从授业解惑到思想启蒙——以『认识比』为例 教學:從授業解惑到思想啟矇——以『認識比』為例 교학:종수업해혹도사상계몽——이『인식비』위례

2013년 “几何直观”的内涵及教育教学价值 “幾何直觀”的內涵及教育教學價值 “궤하직관”적내함급교육교학개치