教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2015年
12期
57-58
,共2页
数学课堂%运算能力培养%灵活性%阶段性
數學課堂%運算能力培養%靈活性%階段性
수학과당%운산능력배양%령활성%계단성
数学新课程要求对学生进行运算能力的培养,数学课堂教学作为培养学生能力的主渠道,应该注重落实这一基本要求.因为运算能力是逻辑思维、空间想象等能力的基础,没有基本的运算能力,其它数学能力就难以得到有效地培养和发展.现阶段初中学生的计算能力普遍偏低.所以,在初中数学课堂教学中,要培养学生运算能力,应从培养学生合理运算能力,注意运算能力培养的阶段性,加强运算灵活性的必要训练,注重对典型运算错误的剖析诸方面做起.
數學新課程要求對學生進行運算能力的培養,數學課堂教學作為培養學生能力的主渠道,應該註重落實這一基本要求.因為運算能力是邏輯思維、空間想象等能力的基礎,沒有基本的運算能力,其它數學能力就難以得到有效地培養和髮展.現階段初中學生的計算能力普遍偏低.所以,在初中數學課堂教學中,要培養學生運算能力,應從培養學生閤理運算能力,註意運算能力培養的階段性,加彊運算靈活性的必要訓練,註重對典型運算錯誤的剖析諸方麵做起.
수학신과정요구대학생진행운산능력적배양,수학과당교학작위배양학생능력적주거도,응해주중락실저일기본요구.인위운산능력시라집사유、공간상상등능력적기출,몰유기본적운산능력,기타수학능력취난이득도유효지배양화발전.현계단초중학생적계산능력보편편저.소이,재초중수학과당교학중,요배양학생운산능력,응종배양학생합리운산능력,주의운산능력배양적계단성,가강운산령활성적필요훈련,주중대전형운산착오적부석제방면주기.
