教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2015年
12期
49-50
,共2页
学生主体%读中求解%先疑后惑%乐学好学
學生主體%讀中求解%先疑後惑%樂學好學
학생주체%독중구해%선의후혹%악학호학
新课改以来,以学生为主体、以能力与素质培养为目标的教育思想贯穿了教育教学的始终.那么,如何让学生在语文学习中成为真正的主人,就成了我们研究探索的课题.给学生创造做学习语文的主人的机会,可以从读中求解、先疑后惑、乐学好学三方面做起.
新課改以來,以學生為主體、以能力與素質培養為目標的教育思想貫穿瞭教育教學的始終.那麽,如何讓學生在語文學習中成為真正的主人,就成瞭我們研究探索的課題.給學生創造做學習語文的主人的機會,可以從讀中求解、先疑後惑、樂學好學三方麵做起.
신과개이래,이학생위주체、이능력여소질배양위목표적교육사상관천료교육교학적시종.나요,여하양학생재어문학습중성위진정적주인,취성료아문연구탐색적과제.급학생창조주학습어문적주인적궤회,가이종독중구해、선의후혹、악학호학삼방면주기.
