教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2015年
12期
63-64
,共2页
初中数学%学生需求%自主学习%自我构建%感悟思想
初中數學%學生需求%自主學習%自我構建%感悟思想
초중수학%학생수구%자주학습%자아구건%감오사상
课堂是教学的主阵地,让学生在课堂活动中积累数学经验、掌握知识与技能并感悟其中蕴含的数学思想与方法是数学教学的宗旨.在教学时,教师要以学生的需求为出发点,以满足学生的需求为目的,让学生在自主学习、合作交流中构建数学模型,从而为终身学习奠定良好的基础.
課堂是教學的主陣地,讓學生在課堂活動中積纍數學經驗、掌握知識與技能併感悟其中蘊含的數學思想與方法是數學教學的宗旨.在教學時,教師要以學生的需求為齣髮點,以滿足學生的需求為目的,讓學生在自主學習、閤作交流中構建數學模型,從而為終身學習奠定良好的基礎.
과당시교학적주진지,양학생재과당활동중적루수학경험、장악지식여기능병감오기중온함적수학사상여방법시수학교학적종지.재교학시,교사요이학생적수구위출발점,이만족학생적수구위목적,양학생재자주학습、합작교류중구건수학모형,종이위종신학습전정량호적기출.
