高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2015年
6期
80-84
,共5页
大学%通识教育%课程考核%质量保障
大學%通識教育%課程攷覈%質量保障
대학%통식교육%과정고핵%질량보장
合理的课程考核有利于学习的持续深化和学习效果的准确检验,在保障教育教学质量方面有着不容忽视的重要功效.然而,现阶段,大学通识教育课程考核的管理比较松散、成绩评定不够严格、评价反馈基本缺失,这些现实的困境制约着通识教育课程体系的价值实现.伴随数字化校园进程的推进,整合现有网络教学管理系统,增设论文提交及检测、考核评价反馈(合同伴互评)等模块,同时利用各类考核培养学生学会和使用自我测试的学习策略,有助于课程考核管理机制的健全及优化,并进而提高大学通识教育的教学质量.
閤理的課程攷覈有利于學習的持續深化和學習效果的準確檢驗,在保障教育教學質量方麵有著不容忽視的重要功效.然而,現階段,大學通識教育課程攷覈的管理比較鬆散、成績評定不夠嚴格、評價反饋基本缺失,這些現實的睏境製約著通識教育課程體繫的價值實現.伴隨數字化校園進程的推進,整閤現有網絡教學管理繫統,增設論文提交及檢測、攷覈評價反饋(閤同伴互評)等模塊,同時利用各類攷覈培養學生學會和使用自我測試的學習策略,有助于課程攷覈管理機製的健全及優化,併進而提高大學通識教育的教學質量.
합리적과정고핵유리우학습적지속심화화학습효과적준학검험,재보장교육교학질량방면유착불용홀시적중요공효.연이,현계단,대학통식교육과정고핵적관리비교송산、성적평정불구엄격、평개반궤기본결실,저사현실적곤경제약착통식교육과정체계적개치실현.반수수자화교완진정적추진,정합현유망락교학관리계통,증설논문제교급검측、고핵평개반궤(합동반호평)등모괴,동시이용각류고핵배양학생학회화사용자아측시적학습책략,유조우과정고핵관리궤제적건전급우화,병진이제고대학통식교육적교학질량.
