高教探索
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고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2015年
6期
64-68
,共5页
大学校训%价值取向%“211”大学%美国%前百所大学
大學校訓%價值取嚮%“211”大學%美國%前百所大學
대학교훈%개치취향%“211”대학%미국%전백소대학
中关大学校训是两国不同文化背景下,人才培养价值取向的高度浓缩,二者自成一派,别具一格,其中既有在追求真理、注重道德、力求博学和崇尚实践价值维度上的高度相似性,尽显同之美,也有在集体主义与个体自由,德性伦理与宗教信仰,道德教育的明喻与隐喻,以及引经据典与不拘一格价值取向上的鲜明不同,成就了横看成岭侧成峰的异之秀.通过两国大学校训的深入比较后可知,“211”大学可以更好地借鉴融合美国前百所大学校训的可取之处,进一步完善提高我国大学校训建设的内涵与质量.
中關大學校訓是兩國不同文化揹景下,人纔培養價值取嚮的高度濃縮,二者自成一派,彆具一格,其中既有在追求真理、註重道德、力求博學和崇尚實踐價值維度上的高度相似性,儘顯同之美,也有在集體主義與箇體自由,德性倫理與宗教信仰,道德教育的明喻與隱喻,以及引經據典與不拘一格價值取嚮上的鮮明不同,成就瞭橫看成嶺側成峰的異之秀.通過兩國大學校訓的深入比較後可知,“211”大學可以更好地藉鑒融閤美國前百所大學校訓的可取之處,進一步完善提高我國大學校訓建設的內涵與質量.
중관대학교훈시량국불동문화배경하,인재배양개치취향적고도농축,이자자성일파,별구일격,기중기유재추구진리、주중도덕、력구박학화숭상실천개치유도상적고도상사성,진현동지미,야유재집체주의여개체자유,덕성윤리여종교신앙,도덕교육적명유여은유,이급인경거전여불구일격개치취향상적선명불동,성취료횡간성령측성봉적이지수.통과량국대학교훈적심입비교후가지,“211”대학가이경호지차감융합미국전백소대학교훈적가취지처,진일보완선제고아국대학교훈건설적내함여질량.
