高教探索
高教探索
고교탐색
HIGHER EDUCATION EXPLORATION
2015年
6期
29-32
,共4页
高等学校%职员制度%体系
高等學校%職員製度%體繫
고등학교%직원제도%체계
自《教育法》、《高等教育法》提出建立高校职员制度以来,高校职员制度在我国部分高校已实行十多年,至今未能形成科学的制度体系.随着教育领域综合改革的不断深入,高校管理体制改革的不断深化,提升高校管理水平和加强高校管理人员队伍建设的呼声越来越高,建立高校职员制度的要求越来越强烈.本文试从分析改革试点高校推行职员制度存在的问题,探析改革的真正目的和职员职业化的定位,提出职员制度的框架体系,并就制度的实施提出有关政策建议.
自《教育法》、《高等教育法》提齣建立高校職員製度以來,高校職員製度在我國部分高校已實行十多年,至今未能形成科學的製度體繫.隨著教育領域綜閤改革的不斷深入,高校管理體製改革的不斷深化,提升高校管理水平和加彊高校管理人員隊伍建設的呼聲越來越高,建立高校職員製度的要求越來越彊烈.本文試從分析改革試點高校推行職員製度存在的問題,探析改革的真正目的和職員職業化的定位,提齣職員製度的框架體繫,併就製度的實施提齣有關政策建議.
자《교육법》、《고등교육법》제출건립고교직원제도이래,고교직원제도재아국부분고교이실행십다년,지금미능형성과학적제도체계.수착교육영역종합개혁적불단심입,고교관리체제개혁적불단심화,제승고교관리수평화가강고교관리인원대오건설적호성월래월고,건립고교직원제도적요구월래월강렬.본문시종분석개혁시점고교추행직원제도존재적문제,탐석개혁적진정목적화직원직업화적정위,제출직원제도적광가체계,병취제도적실시제출유관정책건의.
