CAJ | 학술논문

收容教养的法律属性应当界定为司法保护教育价值措施。除所谓违反正当程序原则外，现行收容就教养制度还存在收容条件模糊、决定程序简单封闭、教养方式单一与异化等诸多缺陷。因此，收容教养制度应当纳入《违法行为矫治法》的视野下进行再造，设置收容教养的司法审查程序，明确收容教养的条件，明确收容教养的保护性、福利性、非惩罚性特征，发展多样化的收容教养执行方式并将收容教养与工读学校的改造相结合。
수용교양적법률속성응당계정위사법보호교육개치조시。제소위위반정당정서원칙외，현행수용취교양제도환존재수용조건모호、결정정서간단봉폐、교양방식단일여이화등제다결함。인차，수용교양제도응당납입《위법행위교치법》적시야하진행재조，설치수용교양적사법심사정서，명학수용교양적조건，명학수용교양적보호성、복리성、비징벌성특정，발전다양화적수용교양집행방식병장수용교양여공독학교적개조상결합。