语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2015年
9期
157-158,164
,共3页
诗歌%教学模式%归园田居
詩歌%教學模式%歸園田居
시가%교학모식%귀완전거
本文以新课程标准为依据,选取高中语文教材中的诗歌名篇《归园田居》(其一)为例,具体建构一种诗歌教学模式,其主要有“初读自品一再读共赏—熟读背诵”三大环节,具体每段又包括“体诗语”、“构诗画”;“体深意”、“展思考”;“承文化”、“修品性”六大内容.此模式最大的特点在于关注学生的情感体验和注重提高学生的鉴赏能力.
本文以新課程標準為依據,選取高中語文教材中的詩歌名篇《歸園田居》(其一)為例,具體建構一種詩歌教學模式,其主要有“初讀自品一再讀共賞—熟讀揹誦”三大環節,具體每段又包括“體詩語”、“構詩畫”;“體深意”、“展思攷”;“承文化”、“脩品性”六大內容.此模式最大的特點在于關註學生的情感體驗和註重提高學生的鑒賞能力.
본문이신과정표준위의거,선취고중어문교재중적시가명편《귀완전거》(기일)위례,구체건구일충시가교학모식,기주요유“초독자품일재독공상—숙독배송”삼대배절,구체매단우포괄“체시어”、“구시화”;“체심의”、“전사고”;“승문화”、“수품성”륙대내용.차모식최대적특점재우관주학생적정감체험화주중제고학생적감상능력.
