作文成功之路（下旬）
作文成功之路（下旬）
작문성공지로（하순）
How to Write Good Compositions
2015年
5期
59-59
,共1页
小学语文%识字%教学
小學語文%識字%教學
소학어문%식자%교학
在识字教学中，我们若能根据汉字的构字规律，采取多种形式，通过各种教法，各种途径和窍门让学生在兴趣盎然中识字，学生不但能熟练地掌握所学的汉字，还掌握了识字的方法，激发了学生的学习兴趣。教师要不断提高自身文化素养，善于思考，勇于实践和反思，在识字教学过程中，采用形式多样而又切实有效的识字方法来激发学生学习兴趣，才能使学生掌握多样的识字方法，促进学生识记效果的提高，才能使学生更加热爱语言文字，打下学好语文的扎实的根基。
在識字教學中，我們若能根據漢字的構字規律，採取多種形式，通過各種教法，各種途徑和纖門讓學生在興趣盎然中識字，學生不但能熟練地掌握所學的漢字，還掌握瞭識字的方法，激髮瞭學生的學習興趣。教師要不斷提高自身文化素養，善于思攷，勇于實踐和反思，在識字教學過程中，採用形式多樣而又切實有效的識字方法來激髮學生學習興趣，纔能使學生掌握多樣的識字方法，促進學生識記效果的提高，纔能使學生更加熱愛語言文字，打下學好語文的扎實的根基。
재식자교학중，아문약능근거한자적구자규률，채취다충형식，통과각충교법，각충도경화규문양학생재흥취앙연중식자，학생불단능숙련지장악소학적한자，환장악료식자적방법，격발료학생적학습흥취。교사요불단제고자신문화소양，선우사고，용우실천화반사，재식자교학과정중，채용형식다양이우절실유효적식자방법래격발학생학습흥취，재능사학생장악다양적식자방법，촉진학생식기효과적제고，재능사학생경가열애어언문자，타하학호어문적찰실적근기。
