现代教育论丛
現代教育論叢
현대교육론총
MODERN EDUCATION
2015年
2期
33-38
,共6页
高校%家庭经济困难学生%资助公平途径
高校%傢庭經濟睏難學生%資助公平途徑
고교%가정경제곤난학생%자조공평도경
针对高校资助工作与现实需求存在的差距,结合具体案例,采取问卷调查分析法,阐释资助公平的内涵和意义,剖析资助公平工作中的认知误区,指出实现资助公平存在制度、资助工作者自身素质、资助资源不足、学生认知等障碍,建议从政府、高校、学生三个层面的不同途径来实现高校家庭经济困难学生资助公平.其中,政府要制定相关政策,提供资金保障,建立长效机制;高校要加强专业队伍建设,仔细开展资格审核,强化自筹资金能力,实施就业帮扶,营造诚信资助环境;学生要加强自身内涵建设,凝练健康成长成才的正能量.
針對高校資助工作與現實需求存在的差距,結閤具體案例,採取問捲調查分析法,闡釋資助公平的內涵和意義,剖析資助公平工作中的認知誤區,指齣實現資助公平存在製度、資助工作者自身素質、資助資源不足、學生認知等障礙,建議從政府、高校、學生三箇層麵的不同途徑來實現高校傢庭經濟睏難學生資助公平.其中,政府要製定相關政策,提供資金保障,建立長效機製;高校要加彊專業隊伍建設,仔細開展資格審覈,彊化自籌資金能力,實施就業幫扶,營造誠信資助環境;學生要加彊自身內涵建設,凝練健康成長成纔的正能量.
침대고교자조공작여현실수구존재적차거,결합구체안례,채취문권조사분석법,천석자조공평적내함화의의,부석자조공평공작중적인지오구,지출실현자조공평존재제도、자조공작자자신소질、자조자원불족、학생인지등장애,건의종정부、고교、학생삼개층면적불동도경래실현고교가정경제곤난학생자조공평.기중,정부요제정상관정책,제공자금보장,건립장효궤제;고교요가강전업대오건설,자세개전자격심핵,강화자주자금능력,실시취업방부,영조성신자조배경;학생요가강자신내함건설,응련건강성장성재적정능량.
