江西化工
江西化工
강서화공
JIANGXI CHEMICAL INDUSTRY
2015年
2期
155-156
,共2页
实验考核方式%改革%实践能力
實驗攷覈方式%改革%實踐能力
실험고핵방식%개혁%실천능력
化学实验课程考核方式改革也是促进学生动手能力提高的重要因素.实验考核方式按照单个实验前、中、后的预习、操作、实验报告情况及课程结束后的笔试结合操作考式的方式进行考核方式新探索.结果表明,这种考核方式,调动了学生的积极性,加强了对学生的管理监督,能更好区分学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,从而促进了学生实践能力的提高.
化學實驗課程攷覈方式改革也是促進學生動手能力提高的重要因素.實驗攷覈方式按照單箇實驗前、中、後的預習、操作、實驗報告情況及課程結束後的筆試結閤操作攷式的方式進行攷覈方式新探索.結果錶明,這種攷覈方式,調動瞭學生的積極性,加彊瞭對學生的管理鑑督,能更好區分學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力,從而促進瞭學生實踐能力的提高.
화학실험과정고핵방식개혁야시촉진학생동수능력제고적중요인소.실험고핵방식안조단개실험전、중、후적예습、조작、실험보고정황급과정결속후적필시결합조작고식적방식진행고핵방식신탐색.결과표명,저충고핵방식,조동료학생적적겁성,가강료대학생적관리감독,능경호구분학생발현문제、분석문제、해결문제적능력,종이촉진료학생실천능력적제고.
