苏州教育学院学报
囌州教育學院學報
소주교육학원학보
JOURNAL OF SUZHOU COLLEGE OF EDUCATION
2015年
2期
86-89
,共4页
大学生%就业能力%定位%态度
大學生%就業能力%定位%態度
대학생%취업능력%정위%태도
college students%employability%orientation%attitude
当前大学生对待劳动力市场的态度、定位以及未来职业生涯规划存在不同,影响到他们理解、构建和处理就业能力的方式。从分析学生职业定位的差别入手,设定四类职业定位模式,考察大学生不同的劳动力市场定位和应对方式对就业能力的影响,以便提供未来高校人才培养和劳动力市场改革的参考意见。
噹前大學生對待勞動力市場的態度、定位以及未來職業生涯規劃存在不同,影響到他們理解、構建和處理就業能力的方式。從分析學生職業定位的差彆入手,設定四類職業定位模式,攷察大學生不同的勞動力市場定位和應對方式對就業能力的影響,以便提供未來高校人纔培養和勞動力市場改革的參攷意見。
당전대학생대대노동력시장적태도、정위이급미래직업생애규화존재불동,영향도타문리해、구건화처리취업능력적방식。종분석학생직업정위적차별입수,설정사류직업정위모식,고찰대학생불동적노동력시장정위화응대방식대취업능력적영향,이편제공미래고교인재배양화노동력시장개혁적삼고의견。
Currently, various labor market attitudes, orientations, and career planning types of college students influence their methods to understand, construct and approach employability. By analyzing students’ different career orientations, the paper sets four modes of career orientations, and makes a survey into the effects on employability due to college students’ different labor market orientations and coping strategies, so as to provide reference for nurturing college talents and reforming the labor market.