CAJ | 학술논문

学生喜欢做数学课后作业，并希望通过作业检验自己对知识的理解、掌握情况。数学教师怎样才能真正设计出适合学生的数学课后作业呢？经过共同研讨后发现，作业的设计至关重要。教师在设计数学课后作业前要研究学生的知识储备、学习水平、课堂知识的理解程度和可能达到的学习预期等，再根据学生现有学习水平选择有针对性训练和能力提高的题目布置课后作业。
학생희환주수학과후작업，병희망통과작업검험자기대지식적리해、장악정황。수학교사즘양재능진정설계출괄합학생적수학과후작업니？경과공동연토후발현，작업적설계지관중요。교사재설계수학과후작업전요연구학생적지식저비、학습수평、과당지식적리해정도화가능체도적학습예기등，재근거학생현유학습수평선택유침대성훈련화능력제고적제목포치과후작업。