探析我国当前自闭症儿童融合教育的现状与对策——以江苏省南京市为例
탐석아국당전자폐증인동융합교육적현상여대책——이강소성남경시위례
  • 万方数据
    改革与开放 개혁여개방
    REFORM & OPENNING
    2015年 10期 99-100,103 ,共3页

    唐美丽%李金燕%王波%李博%吴瑕%沈静%张劲松

    당미려%리금연%왕파%리박%오하%침정%장경송

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    남경시%자폐증인동%융합교육
    随着融合教育理念的引入,自闭症儿童如何在融合教育中享受与普通同龄伙伴一起生活、学习的权利,成为一个不容忽视的重要问题.为了更好地提高自闭症儿童融合教育的效能,本文通过对南京地区的家长、学校、政府、公众四个与自闭症儿童有关的群体进行分析,借鉴了英、美国家以及中国香港、台湾等地区的自闭症儿童融合教育政策之后,提出一些南京市自闭症儿童融合教育的建议,期望这些建议能帮助自闭症儿童获得良好的教育.
    수착융합교육이념적인입,자폐증인동여하재융합교육중향수여보통동령화반일기생활、학습적권리,성위일개불용홀시적중요문제.위료경호지제고자폐증인동융합교육적효능,본문통과대남경지구적가장、학교、정부、공음사개여자폐증인동유관적군체진행분석,차감료영、미국가이급중국향항、태만등지구적자폐증인동융합교육정책지후,제출일사남경시자폐증인동융합교육적건의,기망저사건의능방조자폐증인동획득량호적교육.
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