读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
20期
244-244
,共1页
体育教学%健康教育%素质教育
體育教學%健康教育%素質教育
체육교학%건강교육%소질교육
在体育与健康教育教学中强化素质教育，实施以全面提高学生健康的身体素质和体育能力为根本出发点，进一步强化实施素质教育。体育教学的开放性与活动性为发展学生主体性人格和培养学生的主体意识，提供了绝佳的客观条件。这就要求教师在教学内容的选择与教学教法的使用上把学生放在主体地位，使学生在教师的指导下，积极主动生动活泼地上好每堂体育课。体育教学应适应培养和发展学生的体育素质来满足这一要求。
在體育與健康教育教學中彊化素質教育，實施以全麵提高學生健康的身體素質和體育能力為根本齣髮點，進一步彊化實施素質教育。體育教學的開放性與活動性為髮展學生主體性人格和培養學生的主體意識，提供瞭絕佳的客觀條件。這就要求教師在教學內容的選擇與教學教法的使用上把學生放在主體地位，使學生在教師的指導下，積極主動生動活潑地上好每堂體育課。體育教學應適應培養和髮展學生的體育素質來滿足這一要求。
재체육여건강교육교학중강화소질교육，실시이전면제고학생건강적신체소질화체육능력위근본출발점，진일보강화실시소질교육。체육교학적개방성여활동성위발전학생주체성인격화배양학생적주체의식，제공료절가적객관조건。저취요구교사재교학내용적선택여교학교법적사용상파학생방재주체지위，사학생재교사적지도하，적겁주동생동활발지상호매당체육과。체육교학응괄응배양화발전학생적체육소질래만족저일요구。
