CAJ | 학술논문

培养学生的思维能力，尤其是创造性思维能力是新课程标准下初中历史教学的中心任务之一，但在具体的日常教学中如何落实这一任务，是新课程改革中广大教师要密切关注的问题之一。本文以从思维能力的不同层次，不同能力之间的联系和区别入手，详细阐述教师在教学过程中培养学生思维能力的原则和方法，并结合具体的实践活动分析如何逐步培养学生的思维能力，圆满完成任务。
배양학생적사유능력，우기시창조성사유능력시신과정표준하초중역사교학적중심임무지일，단재구체적일상교학중여하락실저일임무，시신과정개혁중엄대교사요밀절관주적문제지일。본문이종사유능력적불동층차，불동능력지간적련계화구별입수，상세천술교사재교학과정중배양학생사유능력적원칙화방법，병결합구체적실천활동분석여하축보배양학생적사유능력，원만완성임무。