读写算(教育教学研究)
讀寫算(教育教學研究)
독사산(교육교학연구)
DUYUXIE
2015年
20期
151-151,152
,共2页
数学教学%情境创设
數學教學%情境創設
수학교학%정경창설
恰当、生动和有趣的教学情境,是激发学生学习兴趣的最好手段,是激励学生主动参与学习的重要保证,是培养学生创新能力的重要途径,是提高课堂教学效率的一个重要环节。在数学课堂教学中,可以借助现实生活、通过设置问题悬念、利用数学故事和数学史话、进行实验操作、使用多媒体和结合相关学科等来创设情境,使数学课堂更精彩。
恰噹、生動和有趣的教學情境,是激髮學生學習興趣的最好手段,是激勵學生主動參與學習的重要保證,是培養學生創新能力的重要途徑,是提高課堂教學效率的一箇重要環節。在數學課堂教學中,可以藉助現實生活、通過設置問題懸唸、利用數學故事和數學史話、進行實驗操作、使用多媒體和結閤相關學科等來創設情境,使數學課堂更精綵。
흡당、생동화유취적교학정경,시격발학생학습흥취적최호수단,시격려학생주동삼여학습적중요보증,시배양학생창신능력적중요도경,시제고과당교학효솔적일개중요배절。재수학과당교학중,가이차조현실생활、통과설치문제현념、이용수학고사화수학사화、진행실험조작、사용다매체화결합상관학과등래창설정경,사수학과당경정채。