新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
20期
166-166,167
,共2页
“先学后教,当堂训练”%思想品德教学%人本主义%教学模式
“先學後教,噹堂訓練”%思想品德教學%人本主義%教學模式
“선학후교,당당훈련”%사상품덕교학%인본주의%교학모식
进来，“先学后教，当堂训练”的教学模式，在新疆部分地区得到广泛运用。在运用过程中，笔者发现一些问题，特别是，这种模式被要求运用于初中思想品德教学。在运用过程中，教师往往忽视思想品德课程的性质；违反人本主义教学的部分要求；这个教学模式本身在运用于以道德情感教育的思想品德会出现一定的问题。
進來，“先學後教，噹堂訓練”的教學模式，在新疆部分地區得到廣汎運用。在運用過程中，筆者髮現一些問題，特彆是，這種模式被要求運用于初中思想品德教學。在運用過程中，教師往往忽視思想品德課程的性質；違反人本主義教學的部分要求；這箇教學模式本身在運用于以道德情感教育的思想品德會齣現一定的問題。
진래，“선학후교，당당훈련”적교학모식，재신강부분지구득도엄범운용。재운용과정중，필자발현일사문제，특별시，저충모식피요구운용우초중사상품덕교학。재운용과정중，교사왕왕홀시사상품덕과정적성질；위반인본주의교학적부분요구；저개교학모식본신재운용우이도덕정감교육적사상품덕회출현일정적문제。
