新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2015年
20期
179-179
,共1页
信息技术%留守儿童%心理健康%教育%作用
信息技術%留守兒童%心理健康%教育%作用
신식기술%류수인동%심리건강%교육%작용
随着农村和小城镇人员涌进大城市打工，造成留守儿童群体的出现。他们正处于生长发育期、思想成熟期，但由于远离双亲，缺乏亲情呵护，造成了他们在思想道德及心理健康教育方面的缺失，这已成为大家共同关注的问题。现代信息技术的广泛应用，为留守儿童心理健康教育方式的多样化带来很好的发展前景，也是学校开展心理健康教育的有效途径。为此，我从留守儿童的心理健康教育方面着手，积极探索在信息技术环境下为留守儿童营造良好的心理健康教育环境，运用网上心理辅导室、“校讯通”“QQ群”、“校园网”等现代信息技术手段对留守儿童的心理健康进行调适和引导，帮助他们树立正确的人生观，促使其健康快乐成长。
隨著農村和小城鎮人員湧進大城市打工，造成留守兒童群體的齣現。他們正處于生長髮育期、思想成熟期，但由于遠離雙親，缺乏親情呵護，造成瞭他們在思想道德及心理健康教育方麵的缺失，這已成為大傢共同關註的問題。現代信息技術的廣汎應用，為留守兒童心理健康教育方式的多樣化帶來很好的髮展前景，也是學校開展心理健康教育的有效途徑。為此，我從留守兒童的心理健康教育方麵著手，積極探索在信息技術環境下為留守兒童營造良好的心理健康教育環境，運用網上心理輔導室、“校訊通”“QQ群”、“校園網”等現代信息技術手段對留守兒童的心理健康進行調適和引導，幫助他們樹立正確的人生觀，促使其健康快樂成長。
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