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2015年
6期
196
,共1页
心理特征%大学生%教学系统%社会主义核心价值观
心理特徵%大學生%教學繫統%社會主義覈心價值觀
심리특정%대학생%교학계통%사회주의핵심개치관
通过研究和总结当代大学生五大主要心理特征和成长环境,分析当前大学教育的实际情况,阐述了当前大学生的信仰缺失以及教育对于品德和信念教育的淡化,最后引入系统观的思维,以社会主义核心价值观为整体目标,探讨了高校管理机构、大学生以及教师群体之间相互协作、相互依赖和合作共存的系统各部分功能目标,并对整体目标进行一定程度的分解,进而提出以中国梦为教育信仰的社会主义核心价值的教学体系的建设问题,最后总结一些相关结论.
通過研究和總結噹代大學生五大主要心理特徵和成長環境,分析噹前大學教育的實際情況,闡述瞭噹前大學生的信仰缺失以及教育對于品德和信唸教育的淡化,最後引入繫統觀的思維,以社會主義覈心價值觀為整體目標,探討瞭高校管理機構、大學生以及教師群體之間相互協作、相互依賴和閤作共存的繫統各部分功能目標,併對整體目標進行一定程度的分解,進而提齣以中國夢為教育信仰的社會主義覈心價值的教學體繫的建設問題,最後總結一些相關結論.
통과연구화총결당대대학생오대주요심리특정화성장배경,분석당전대학교육적실제정황,천술료당전대학생적신앙결실이급교육대우품덕화신념교육적담화,최후인입계통관적사유,이사회주의핵심개치관위정체목표,탐토료고교관리궤구、대학생이급교사군체지간상호협작、상호의뢰화합작공존적계통각부분공능목표,병대정체목표진행일정정도적분해,진이제출이중국몽위교육신앙적사회주의핵심개치적교학체계적건설문제,최후총결일사상관결론.