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2015年
6期
194-195
,共2页
中高职%护理专业学生%学习策略%现状%改善措施
中高職%護理專業學生%學習策略%現狀%改善措施
중고직%호리전업학생%학습책략%현상%개선조시
学习策略是教育心理学领域的热门课题,现对学习策略的内涵、构成以及国内学者近十年对中高职护理专业学生学习策略使用情况研究的部分成果做一综述,以此提出目前我国中高职护理专业学生的学习策略运用现状及相应的改善措施,指出我国现阶段学习策略研究中存在的问题,引起广大研究者的重视,并藉此期望从学习策略运用这一侧面的研究推动中高职护理教育的衔接.
學習策略是教育心理學領域的熱門課題,現對學習策略的內涵、構成以及國內學者近十年對中高職護理專業學生學習策略使用情況研究的部分成果做一綜述,以此提齣目前我國中高職護理專業學生的學習策略運用現狀及相應的改善措施,指齣我國現階段學習策略研究中存在的問題,引起廣大研究者的重視,併藉此期望從學習策略運用這一側麵的研究推動中高職護理教育的銜接.
학습책략시교육심이학영역적열문과제,현대학습책략적내함、구성이급국내학자근십년대중고직호리전업학생학습책략사용정황연구적부분성과주일종술,이차제출목전아국중고직호리전업학생적학습책략운용현상급상응적개선조시,지출아국현계단학습책략연구중존재적문제,인기엄대연구자적중시,병자차기망종학습책략운용저일측면적연구추동중고직호리교육적함접.
