读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2015年
20期
175-175
,共1页
小组合作学习%初中数学课堂%实践
小組閤作學習%初中數學課堂%實踐
소조합작학습%초중수학과당%실천
新课改的中心思想就是转变传统的教学模式，改变以往的学习方式。学习方式的改变在初中数学课堂学习中体现在学习不仅仅是单个学习还有小组合作学习。小组合作学习是新课标背景下一种新颖的教学理论，受到广大教育者的认可和推广，新课标强调，教学活动要打破传统的灌输式、机械训练式的模式，倡导学生主动参与、探究、合作式学习的模式。如何合理组织小组合作学习成为最为关注的问题。本文对初中数学课堂实施小组合作学习模式展开研究，从小组合作学习存在的不足展开分析，提出改善小组合作学习模式的方法。
新課改的中心思想就是轉變傳統的教學模式，改變以往的學習方式。學習方式的改變在初中數學課堂學習中體現在學習不僅僅是單箇學習還有小組閤作學習。小組閤作學習是新課標揹景下一種新穎的教學理論，受到廣大教育者的認可和推廣，新課標彊調，教學活動要打破傳統的灌輸式、機械訓練式的模式，倡導學生主動參與、探究、閤作式學習的模式。如何閤理組織小組閤作學習成為最為關註的問題。本文對初中數學課堂實施小組閤作學習模式展開研究，從小組閤作學習存在的不足展開分析，提齣改善小組閤作學習模式的方法。
신과개적중심사상취시전변전통적교학모식，개변이왕적학습방식。학습방식적개변재초중수학과당학습중체현재학습불부부시단개학습환유소조합작학습。소조합작학습시신과표배경하일충신영적교학이론，수도엄대교육자적인가화추엄，신과표강조，교학활동요타파전통적관수식、궤계훈련식적모식，창도학생주동삼여、탐구、합작식학습적모식。여하합리조직소조합작학습성위최위관주적문제。본문대초중수학과당실시소조합작학습모식전개연구，종소조합작학습존재적불족전개분석，제출개선소조합작학습모식적방법。
