教师
教師
교사
TEACHER
2015年
14期
120
,共1页
可持续%和谐%师生关系%学习小组%制度
可持續%和諧%師生關繫%學習小組%製度
가지속%화해%사생관계%학습소조%제도
对于高一新生来说,一个新的班级环境对他们的影响很大.和谐的班级文化会促使学生以积极的态度投入高中的学习生活.和谐的班级文化必须具有可持续性,本文以和谐班级建设过程为主线,突出留心观察、建立制度、建立小组、树立师威这几个重要环节的具体操作和意义,提出班级可持续性发展的方法.
對于高一新生來說,一箇新的班級環境對他們的影響很大.和諧的班級文化會促使學生以積極的態度投入高中的學習生活.和諧的班級文化必鬚具有可持續性,本文以和諧班級建設過程為主線,突齣留心觀察、建立製度、建立小組、樹立師威這幾箇重要環節的具體操作和意義,提齣班級可持續性髮展的方法.
대우고일신생래설,일개신적반급배경대타문적영향흔대.화해적반급문화회촉사학생이적겁적태도투입고중적학습생활.화해적반급문화필수구유가지속성,본문이화해반급건설과정위주선,돌출류심관찰、건립제도、건립소조、수립사위저궤개중요배절적구체조작화의의,제출반급가지속성발전적방법.
