中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2015年
18期
41-41
,共1页
直观情境%问题情境%合作情境%实践情境%仿效情境
直觀情境%問題情境%閤作情境%實踐情境%倣效情境
직관정경%문제정경%합작정경%실천정경%방효정경
怎样创设课堂教学情境,让学生好学、乐学,大面积提高教学质量,这是每一个教育工作者需要探讨的问题。课堂教学当中,教师采用多种方式,创设良好的课堂教学情境,让学生在轻松愉快的氛围中学习,就能使学生对学习产生浓厚的兴趣,激发学生的学习欲望,发展学生的思维,使学生善于学习,乐于学习。
怎樣創設課堂教學情境,讓學生好學、樂學,大麵積提高教學質量,這是每一箇教育工作者需要探討的問題。課堂教學噹中,教師採用多種方式,創設良好的課堂教學情境,讓學生在輕鬆愉快的氛圍中學習,就能使學生對學習產生濃厚的興趣,激髮學生的學習欲望,髮展學生的思維,使學生善于學習,樂于學習。
즘양창설과당교학정경,양학생호학、악학,대면적제고교학질량,저시매일개교육공작자수요탐토적문제。과당교학당중,교사채용다충방식,창설량호적과당교학정경,양학생재경송유쾌적분위중학습,취능사학생대학습산생농후적흥취,격발학생적학습욕망,발전학생적사유,사학생선우학습,악우학습。