教师
教師
교사
TEACHER
2015年
14期
101-102
,共2页
“怪”现象%成因%对策
“怪”現象%成因%對策
“괴”현상%성인%대책
高校扩招后规模稳定而生源减少、部分高校呈现生源质量下降、独生子女占绝大多数等现实,部分学生思想观念、是非评判标准发生了错位和倾斜,在学习生活中出现了一些“怪”现象,正确分析“怪”现象的成因,采用合理的方式方法予以引导,是高校教育管理服务中的工作重点之一.
高校擴招後規模穩定而生源減少、部分高校呈現生源質量下降、獨生子女佔絕大多數等現實,部分學生思想觀唸、是非評判標準髮生瞭錯位和傾斜,在學習生活中齣現瞭一些“怪”現象,正確分析“怪”現象的成因,採用閤理的方式方法予以引導,是高校教育管理服務中的工作重點之一.
고교확초후규모은정이생원감소、부분고교정현생원질량하강、독생자녀점절대다수등현실,부분학생사상관념、시비평판표준발생료착위화경사,재학습생활중출현료일사“괴”현상,정학분석“괴”현상적성인,채용합리적방식방법여이인도,시고교교육관리복무중적공작중점지일.
