教师
教師
교사
TEACHER
2015年
14期
44-45
,共2页
高职高专%工学结合%前校后厂%教学模式
高職高專%工學結閤%前校後廠%教學模式
고직고전%공학결합%전교후엄%교학모식
“前校后厂”是按照筑巢引凤的原则,将专业对口的企业引入校园,或利用现有的企业资源,把企业变成学校的“后院”,有效地整合学校和企业的资源,为学校、企业带来多方面的效益,形成利益驱动机制,从而真正实现校企深度合作,达到多赢的预期.
“前校後廠”是按照築巢引鳳的原則,將專業對口的企業引入校園,或利用現有的企業資源,把企業變成學校的“後院”,有效地整閤學校和企業的資源,為學校、企業帶來多方麵的效益,形成利益驅動機製,從而真正實現校企深度閤作,達到多贏的預期.
“전교후엄”시안조축소인봉적원칙,장전업대구적기업인입교완,혹이용현유적기업자원,파기업변성학교적“후원”,유효지정합학교화기업적자원,위학교、기업대래다방면적효익,형성이익구동궤제,종이진정실현교기심도합작,체도다영적예기.
