中国癌症防治杂志
中國癌癥防治雜誌
중국암증방치잡지
CHINESE JOURNAL OF ONCOLOGY PREVENTION AND TREATMENT
2015年
2期
136-139
,共4页
反思性教学%肿瘤学%人文教育
反思性教學%腫瘤學%人文教育
반사성교학%종류학%인문교육
目的 探讨反思性教学对肿瘤学人文教育的应用效果.方法 将60名本科生随机分为试验组及传统组,每组30名.试验组将反思性教学应用于肿瘤学教学的各个环节,传统组采用传统教学方法.采用关怀能力评价量表、患者满意度、基础综合考试成绩及反思日记进行教学效果评价.结果 试验组学生关怀能力、考试成绩、患者满意度均有不同程度提高,与传统组及试验组实施前比较,差异均有统计学意义(P均＜0.05).结论 反思性教学应用于肿瘤学教学中,能够提升学生关怀能力,提高教师教学水平及患者满意度.
目的 探討反思性教學對腫瘤學人文教育的應用效果.方法 將60名本科生隨機分為試驗組及傳統組,每組30名.試驗組將反思性教學應用于腫瘤學教學的各箇環節,傳統組採用傳統教學方法.採用關懷能力評價量錶、患者滿意度、基礎綜閤攷試成績及反思日記進行教學效果評價.結果 試驗組學生關懷能力、攷試成績、患者滿意度均有不同程度提高,與傳統組及試驗組實施前比較,差異均有統計學意義(P均＜0.05).結論 反思性教學應用于腫瘤學教學中,能夠提升學生關懷能力,提高教師教學水平及患者滿意度.
목적 탐토반사성교학대종류학인문교육적응용효과.방법 장60명본과생수궤분위시험조급전통조,매조30명.시험조장반사성교학응용우종류학교학적각개배절,전통조채용전통교학방법.채용관부능력평개량표、환자만의도、기출종합고시성적급반사일기진행교학효과평개.결과 시험조학생관부능력、고시성적、환자만의도균유불동정도제고,여전통조급시험조실시전비교,차이균유통계학의의(P균＜0.05).결론 반사성교학응용우종류학교학중,능구제승학생관부능력,제고교사교학수평급환자만의도.
