全科护理
全科護理
전과호리
FAMILY NURSE
2015年
17期
1662-1663
,共2页
新护士%手卫生%认知%依从性
新護士%手衛生%認知%依從性
신호사%수위생%인지%의종성
[目的]了解新护士手卫生认知及依从性状况,提出改进对策。[方法]采用自行设计的调查问卷,对106名不同学历新护士进行手卫生认知及依从性调查。[结果]不同学历新护士对手卫生认知及依从性均较差,本科及高中起点专科学历的新护士手卫生认知及依从性优于5年一贯制专科学历新护士(P <0.01),新护士手卫生知识主要来源于临床实习期间。[结论]建议各院校在学校课程中适当增设手卫生课程,在实习大纲中增加手卫生知识的培训与考核要求;医院应重视实习生的手卫生知识培训与带教,同时将手卫生培训纳入新护士岗前教育的内容,提高新护士手卫生认知水平和依从性。
[目的]瞭解新護士手衛生認知及依從性狀況,提齣改進對策。[方法]採用自行設計的調查問捲,對106名不同學歷新護士進行手衛生認知及依從性調查。[結果]不同學歷新護士對手衛生認知及依從性均較差,本科及高中起點專科學歷的新護士手衛生認知及依從性優于5年一貫製專科學歷新護士(P <0.01),新護士手衛生知識主要來源于臨床實習期間。[結論]建議各院校在學校課程中適噹增設手衛生課程,在實習大綱中增加手衛生知識的培訓與攷覈要求;醫院應重視實習生的手衛生知識培訓與帶教,同時將手衛生培訓納入新護士崗前教育的內容,提高新護士手衛生認知水平和依從性。
[목적]료해신호사수위생인지급의종성상황,제출개진대책。[방법]채용자행설계적조사문권,대106명불동학력신호사진행수위생인지급의종성조사。[결과]불동학력신호사대수위생인지급의종성균교차,본과급고중기점전과학력적신호사수위생인지급의종성우우5년일관제전과학력신호사(P <0.01),신호사수위생지식주요래원우림상실습기간。[결론]건의각원교재학교과정중괄당증설수위생과정,재실습대강중증가수위생지식적배훈여고핵요구;의원응중시실습생적수위생지식배훈여대교,동시장수위생배훈납입신호사강전교육적내용,제고신호사수위생인지수평화의종성。