伊犁师范学院学报（社科版）
伊犛師範學院學報（社科版）
이리사범학원학보（사과판）
JOURNAL OF YILI NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2015年
2期
121-123
,共3页
课堂教学%趣味%生活世界%知识世界
課堂教學%趣味%生活世界%知識世界
과당교학%취미%생활세계%지식세계
教学的“趣味”是教学生活的应有之义,它是师生在教学生活中真情参与的自然表现;而在科学思维主导的教学生活中,教学异化为外在于生命体的知识加工过程,实然成为枯燥无味的机械活动;重建教学的“趣味”,理应回到教育为人的本源,探讨教学生活的价值.
教學的“趣味”是教學生活的應有之義,它是師生在教學生活中真情參與的自然錶現;而在科學思維主導的教學生活中,教學異化為外在于生命體的知識加工過程,實然成為枯燥無味的機械活動;重建教學的“趣味”,理應迴到教育為人的本源,探討教學生活的價值.
교학적“취미”시교학생활적응유지의,타시사생재교학생활중진정삼여적자연표현;이재과학사유주도적교학생활중,교학이화위외재우생명체적지식가공과정,실연성위고조무미적궤계활동;중건교학적“취미”,리응회도교육위인적본원,탐토교학생활적개치.
