小作家选刊
小作傢選刊
소작가선간
xiaozuojia xuankan
2015年
15期
103-103
,共1页
新课程%教学观%质疑情境%民主评价%强化合作
新課程%教學觀%質疑情境%民主評價%彊化閤作
신과정%교학관%질의정경%민주평개%강화합작
在新课程英语教学过程中应以形成性评价为主，我尝试用做课堂观察纪录、让学生自己建成绩档案、写学习周记、作问卷调查等方法详实地记载学生的进步与变化，并把它作为最终的评价参与，让学生时时有成就感，做学习的主人。以提高学生的学习能力为出发点，在教学中始终贯彻新的理念，营造轻松和谐的课堂氛围，构建自主人文的评价方式。
在新課程英語教學過程中應以形成性評價為主，我嘗試用做課堂觀察紀錄、讓學生自己建成績檔案、寫學習週記、作問捲調查等方法詳實地記載學生的進步與變化，併把它作為最終的評價參與，讓學生時時有成就感，做學習的主人。以提高學生的學習能力為齣髮點，在教學中始終貫徹新的理唸，營造輕鬆和諧的課堂氛圍，構建自主人文的評價方式。
재신과정영어교학과정중응이형성성평개위주，아상시용주과당관찰기록、양학생자기건성적당안、사학습주기、작문권조사등방법상실지기재학생적진보여변화，병파타작위최종적평개삼여，양학생시시유성취감，주학습적주인。이제고학생적학습능력위출발점，재교학중시종관철신적이념，영조경송화해적과당분위，구건자주인문적평개방식。
