CAJ | 학술논문

语文课堂教学是培养学生创新意识的主渠道。教学实践证明，对于学生来说，无论是拼音教学、识字教学还是阅读教学，只要教师找准切入点，有计划有目的地把创新教育渗透到每节语文课的教学过程中去，学生的创新意识就一定能得到充分的发挥。确实，作为低年级的语文教师只有关注学生的主动发展，使学生敢于创新、善于创新、乐于创新，这样才能为培养创新型、高素质的建设人才打下基础。
어문과당교학시배양학생창신의식적주거도。교학실천증명，대우학생래설，무론시병음교학、식자교학환시열독교학，지요교사조준절입점，유계화유목적지파창신교육삼투도매절어문과적교학과정중거，학생적창신의식취일정능득도충분적발휘。학실，작위저년급적어문교사지유관주학생적주동발전，사학생감우창신、선우창신、악우창신，저양재능위배양창신형、고소질적건설인재타하기출。