CAJ | 학술논문

幼儿游戏教学是贯穿整个幼儿教学的主导教学方式，充分体现寓教于乐的教学理念，让幼儿在教学中有充分的愉悦感，而作为游戏的组织者，教师应该做好幼儿游戏的安全性和有效性。教师既不可以强势的干预游戏开展，也不可以放任游戏无序进行，要适度的做引导，但是不要成为游戏的主导，游戏的主体仍然以幼儿自身为主，充分发挥幼儿的创造性和自发操作能力。
유인유희교학시관천정개유인교학적주도교학방식，충분체현우교우악적교학이념，양유인재교학중유충분적유열감，이작위유희적조직자，교사응해주호유인유희적안전성화유효성。교사기불가이강세적간예유희개전，야불가이방임유희무서진행，요괄도적주인도，단시불요성위유희적주도，유희적주체잉연이유인자신위주，충분발휘유인적창조성화자발조작능력。