中学教学参考
中學教學參攷
중학교학삼고
PEFERENCE FOR MIDDLE SCHOOL EDUCATION
2015年
16期
85-85
,共1页
主体参与%历史课堂%体验式学习%策略
主體參與%歷史課堂%體驗式學習%策略
주체삼여%역사과당%체험식학습%책략
“主体参与”课堂教学模式强调突出学生的主动性、主体性，体验式学习策略则是实践这一模式强有力的助推器。本文研究如何运用体验式学习策略来打造主体参与的历史课堂，让学生在主动参与中体验历史、感悟历史、反思历史，形成自己的历史认知和相应的情感态度价值观。
“主體參與”課堂教學模式彊調突齣學生的主動性、主體性，體驗式學習策略則是實踐這一模式彊有力的助推器。本文研究如何運用體驗式學習策略來打造主體參與的歷史課堂，讓學生在主動參與中體驗歷史、感悟歷史、反思歷史，形成自己的歷史認知和相應的情感態度價值觀。
“주체삼여”과당교학모식강조돌출학생적주동성、주체성，체험식학습책략칙시실천저일모식강유력적조추기。본문연구여하운용체험식학습책략래타조주체삼여적역사과당，양학생재주동삼여중체험역사、감오역사、반사역사，형성자기적역사인지화상응적정감태도개치관。
