宁波教育学院学报
寧波教育學院學報
저파교육학원학보
JOURNAL OF NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION
2015年
2期
112-113,121
,共3页
语文教学%德育%渗透
語文教學%德育%滲透
어문교학%덕육%삼투
语文教学应该让语文课程丰富的人文内涵走进学生的心灵,提高学生的思想道德修养和审美情趣.教师应该深钻教材,找准德育渗透的突破口,引导学生通过品析、积累、拓展等方式,充分感受语文教材中的人文情怀,道德素养,从而形成良好的个性和健全的人格.
語文教學應該讓語文課程豐富的人文內涵走進學生的心靈,提高學生的思想道德脩養和審美情趣.教師應該深鑽教材,找準德育滲透的突破口,引導學生通過品析、積纍、拓展等方式,充分感受語文教材中的人文情懷,道德素養,從而形成良好的箇性和健全的人格.
어문교학응해양어문과정봉부적인문내함주진학생적심령,제고학생적사상도덕수양화심미정취.교사응해심찬교재,조준덕육삼투적돌파구,인도학생통과품석、적루、탁전등방식,충분감수어문교재중적인문정부,도덕소양,종이형성량호적개성화건전적인격.
