CAJ | 학술논문

环境是潜在的老师，对幼儿的日常教育活动起着重要的作用。把环境创设看作教育教学的重要组成部分。让环境生成主题，让环境创设在主题教育中发挥他的直观、易操作、能互动等优势，为教学服务，主题活动的多元性也为环境创设的多面性提供素材，两者密不可分。
배경시잠재적로사，대유인적일상교육활동기착중요적작용。파배경창설간작교육교학적중요조성부분。양배경생성주제，양배경창설재주제교육중발휘타적직관、역조작、능호동등우세，위교학복무，주제활동적다원성야위배경창설적다면성제공소재，량자밀불가분。